近年来，蓬莱市教育和体育局以名师工作室为引领，多举措促进教师的成长，树立名师在教育教学中的示范作用。
一、目标引领明确成长方向
长期以来，教师容易走上封闭环路，只顾着完成日常教学，忽视专业成长。名师工作室则要求每一位学员结合个人具体实际情况，制定个人三年发展规划。在这个过程中，学员们对教学工作进行全面梳理，对照自身的优势与不足，确定成长目标。
二、教育科研深化研究素养
工作室的大多数学员经验丰富，却缺乏较高的理论素养，不擅长理论研究，无法形成自己的教育思想。为了培养学员们的研究能力，工作室鼓励学员“以写促教，且思且行”，建议学员对日常教学中遇到的各种情况和问题进行反思、总结，有效促进学员研究能力的提升。
三、专题培训拓展综合素质
积极开展专家引领的专题培训，为学员搭建理论与实践并举的专题培训平台。通过这些专题培训，学员们学习到新的教育理念和教育方法，开拓了视野，快速提升自身的综合素养。
四、课例展示强化课堂驾驭能力
课堂是教师的主阵地，也是工作室研修活动的重点。为了充分发挥名师工作室的辐射作用，工作室利用“名师送教下乡”活动，通过送教开展学科教研，以课例为载体展示交流活动，使工作室成员得到充分历练，以点带面提升教师队伍的整体教学水平，推进区域教育的均衡发展。（蓬莱市教育和体育局 周学东）
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